Kurikulum Adab di SD Islam Al Azhar 52 Sidoarjo.

Kurikulum adab di SD Islam Al Azhar 52 Sidoarjo mencerminkan komitmen sekolah dalam membentuk karakter islami pada setiap siswa. Salah satu aspek yang ditekankan dalam kurikulum ini adalah sholat berjamaah. Siswa diajak untuk memahami pentingnya keterlibatan dalam sholat berjamaah sebagai bentuk solidaritas dan kebersamaan dalam ibadah. Dengan pembelajaran yang mendalam, siswa tidak hanya diajarkan tata cara sholat, tetapi juga nilai-nilai sosial dan kebersamaan yang terkandung dalam ibadah bersama ini.

Selain itu, kurikulum adab di SD Islam Al Azhar 52 Sidoarjo juga memasukkan konsep murojaah sebagai bagian integral dari pembelajaran. Melalui murojaah, siswa diajak untuk merefleksikan hafalan-hafalan yang telah mereka pelajari, khususnya dalam konteks al-Qur’an dan hadis. Hal ini tidak hanya memperkaya pengetahuan keagamaan mereka tetapi juga membangun kebiasaan refleksi pribadi yang positif.

Bersalaman dengan guru menjadi salah satu poin penting dalam kurikulum adab ini. Tindakan sederhana ini dianggap sebagai manifestasi penghargaan dan sikap hormat terhadap ilmu yang diberikan guru. Siswa diajarkan arti pentingnya bersalaman sebagai ungkapan terima kasih atas bimbingan dan pengajaran yang diberikan oleh guru.

Terakhir, konsep “morning prayer” atau adab berdoa juga ditekankan dalam kurikulum ini. Siswa diajak untuk mengembangkan kebiasaan berdoa di pagi hari sebagai wujud syukur dan permohonan petunjuk dari Allah SWT. Hal ini tidak hanya mencakup aspek ritualistik, tetapi juga nilai-nilai kesyukuran dan koneksi spiritual yang mendalam. Dengan demikian, kurikulum adab di SD Islam Al Azhar 52 Sidoarjo bertujuan untuk membentuk pribadi-pribadi yang tidak hanya berkompeten secara akademis tetapi juga memiliki karakter islami yang kuat.