sekolah islam AL AZHAR
Beradab, Inspiratif, dan Kolaboratif
Nilai Sosial
Menumbuhkan dan membiasakan nilai kejujuran, kedisiplinan, tanggung jawab, kesopanan, kepedulian, percaya diri, kemandirian, kerjasama, dan kebersihan melalui penanaman adab terhadap diri sendiri, adab terhadap sesama manusia, adab terhadap lingkungan dan adab terhadap aktifitas keseharian.
Nilai Religi
Membiasakan murid membaca/mengucapkan kalimat thayyibah, mendirikan shalat, membaca dan/atau menghafalkan Al Quran, bersyukur dan berdoa karena dan hanya kepada Allah, dan menunjukkan sikap bertoleransi, dengan menanamkan adab kepada Allah, adab terhadap Al Quran, adab terhadap Rasul, adab terhadap diri sendiri.
Penerimaan Murid Baru Sekolah Islam Al Azhar TA 2024-2025
Sudah dibuka.
Sekolah Islam Al Azhar bertujuan untuk mendidikan generasi pemimpin masa depan yang mengedepankan akhlakul karimah, berjiwa bersih dan suci yang selalu bisa menyebarkan syiar Islam melalui proses pendidikannya.
- TK Islam Al Azhar
- SD Islam Al Azhar
- SMP Islam Al Azhar
- SMA Islam Al Azhar
Sekolah Islam Al Azhar memiliki visi, menjadi lembaga dakwah dan pendidikan Islam yang modern
dalam mencerahkan dan mencerdaskan kehidupan bangsa guna membentuk calon pemimpin masa depan yang beriman, berilmu, dan beramal
PENCAPAIAN KAMI
TKIA 6.672 - SDIA 32.648 - SMPIA 12.460 - SMAIA 6.126
TKIA 1.034 - SDIA 3.437 - SMPIA 1.414 - SMAIA 796
TKIA 66 - SDIA 68 - SMPIA 57 - SMAIA 25
Mendidik pemuda-pemuda Indonesia agar menjadi misi Islam (muballigh) di belakang hari.
Mendidik pemuda-pemuda Indonesia agar menjadi alat negara yang berjiwa bersih dan suci.
Mendidik pemuda-pemuda Indonesia untuk menjadi kader pembangunan akhlaq guna kesejahteraan Republik Indonesia.
testimoni
FAQ
Pertanyaan seputar PMB 2023-2024
Silakan lihat tata cara pendaftaran di sini
Pendaftaran dapat dilakukan melalui Aplikasi Salam Al Azhar
Formulir dapat dibeli pada aplikasi Salam Al Azhar
Silakan unduh di sini untuk iOS dan di sini untuk Android
Silakan lihat tata cara pembayaran formulir pendaftaran di sini
